学林教苑尽芳菲

     二十余载育人路，一曲桃李争艳歌。

         ──她是建设部项目经理培训中心、河南省建筑业培训机构、南阳市建筑业职业技能鉴定中心、农民工“阳光工程”基地；
         ──她是中建管理学院河南分院、重庆大学网络学院校外学习中心、南阳理工学院函授教学中心；
         ──她，集普通中专、（成人）大专、（远程）本科为一体，呈独特的梯次办学格局。只要你愿意，你就可以在这里上中专、大专直至本科；
         ──这里绿草茵茵，樟树飘香，菁菁校园，青春绽放。温馨与和谐构成了一幅幅美丽的图画，催人向上。
         ──河南省教育厅领导定位她是“搞建筑专业的正宗科班学校”，中国建筑总公司领导视察后满意称赞说“学校办得很不错。”
         ──各类毕（结）业生近2万人，大部分成长为工程师、项目经理、建筑企业的负责人，成为建筑企业的骨干和中坚力量。
        她，就是南阳建筑工程学校。
        薪火相传，桃李竞芳。从基建工程兵部队教导队，到兵改工后的职工中专，再到面向社会乃至全国招生的技校、普通中专，南阳建校走过了不平凡的办学历程。在历任领导班子殚精竭虑、呕心沥血的努力下, 继承部队的光荣传统,秉承“服务企业，佑启社会”的宗旨，踩着历史节拍不断前进, 取得了良好的经济效益和社会效益，迄今已发展为豫西南最大的建筑业培训教育中心，被社会各界誉为豫西南建筑业的“黄埔军校”，成为醍醐灌顶的建筑专业人才的摇篮，南阳盆地上崛起的一颗璀璨的教育明珠，职教苑中一朵盛开的奇葩。

上篇：谋划发展之路
        “找准自己的发展方向,是学校起飞的前提条件。以科学发展观为指导,以改革为动力,以企业需求为导向, 培养知识型、技术型、实用型高素质人才，办出特色。这是学校的办学方向和思路。”校长李桂萍如是说。正是有一个能攻善战的领导班子和闪耀着睿智光芒的办学思路，使学校一年上一个台阶，步入快速发展的轨道上。
 校领导班子坚持用先进的理念引导人，用明确的目标鼓舞人，用严格的制度约束人，用人格的魅力感染人。无论研究、拍板决定大事小情，领导班子都要在集体利益和制度规定上寻找答案。在发展方向上，运筹帷幄，协调各方，明确“面向社会、走向市场、外抓生源、内抓管理，增强自我发展能力”的思路，制定一个中心（以教学为中心）、两个效益（经济效益、社会效益）、三个有利于（有利于学校发展，有利于提高教学质量和管理水平，有利于提高职工的生活水平）、四个重点（招生、培训、教学、服务）的措施，调动广大教职工的积极性、主动性、创造性，提高办学水平和办学效益。
        适时转型、加快发展。1998年，经过审时度势，领导班子决定申办普通中专，使招生纳入国家统一计划，并实现了当年申报当年招收首批普通中专学生的目标。1999年3月，南阳建筑工程学校正式更名挂牌。随后，南阳理工学院函授教学中心、重庆大学网院校外学习中心相继成立，“中专—大专—本科”阶梯式办学模式凸现，为学校发展装上了“发动机”。面对激烈的生源大战，教职员工众志成城，广建招生宣传网络，下功夫、出实招、广宣传、动真情，以务实高效的工作作风，走村入户，深入乡镇初中、村组，到农村的田间地头宣传，用学校的办学实力、办学特色、就业保障打动家长和学生，吸引报考。从2004开始，招生人数不断攀升、持续走高，2006年全日制在校生突破1000人，取得了历史性跨越。学校向心力、凝聚力空前增强，职工队伍精神振奋，各项建设突飞猛进。
        学校遵循党的教育方针，实现了教学思想现代化、办学条件规范化、教学环节标准化、学校管理制度化、学生素质优良化，教育质量和管理水平得到加强，学校社会知名度和辐射力稳步提升。先后建成了科技大楼、办公大楼、教学大楼、图书室、职工宿舍楼、学生公寓楼（加层）、塑胶跑道。斥资建设了校内实习车间，更新添置了现代化的测量、实验实习仪器设备。建立了综合实验室、计算机教室，开通了校园局域网，图书馆藏书5万余册，办学实力明显增强。在保持工民建“拳头”专业的基础上，增设了建筑装饰、工程预算、工程监理、公路与桥梁、给排水、电气安装等专业，各类在校生近2000人，形成了学历教育和岗位培训齐头并进，长、短训两翼齐飞、优势互补、相互促进、共同发展的格局，学校建设与发展跨入了建校以来最为稳定、最为辉煌的时期。

中篇：点亮心灵之灯
        英国作家萨可雷说过:“播种行为可以收获习惯，播种习惯，可以收获性格，播种性格，可以收获命运。”就是说，要培养能适应社会发展的合格人才，必须从学生的行为习惯入手，抓好养成教育。因此，学校始终把提高学生的思想道德素质放在首位，每年都邀请军民共建单位的解放军官兵为新生进行军训,培养学生吃苦耐劳、坚韧不拔、服从指挥的精神。实施“重过程，抓细节，强效果”的“三位一体”学生管理制度，从学生一日生活的每个环节入手，对学生的思想品德、学习、纪律等考核打分，拓展德育渠道，探索德育方法，丰富德育活动载体，培养会学习、会思考、会做人、会协作、会健体、会生存、会发展的高素质人才。
        根据青年学生的特点，开展一系列丰富多彩且颇具教育意义的活动。开展文明个人、文明班级、文明宿舍评比活动，开展青年志愿者活动，开展为灾区和特困学生募捐活动，开展感恩教育、关爱他人教育、节约教育、法纪教育、安全教育，并注意引导学生自主管理、自我教育。在“翱翔”文学社、《建校人》校报、“校园之声”广播室的组稿、编辑、播音和学校大型文体活动的组织工作中处处闪现着青年学子的身影。学生们在活动中丰富了知识、体验了乐趣、陶冶了情操、增长了才干、提高了能力，为未来的发展奠定了坚实的基础。2008年1月，12名优秀学生干部脱颖而出，光荣加入党组织。
        以人为本，科学管理，建设和谐校园。学校实行封闭式管理，教师干部分组参与教室、宿舍楼值班检查。营造健康、高雅、文明、进步的校园文化氛围。文体活动丰富多彩，充满青春气息和活力，促进了学生综合素质协调发展，
        注重环境育人，以“绿化、净化、硬化、亮化、美化和艺术化”作为校园建设的理念，广泛植树种花造景，创建花园式校园，让校园的每一个角落都成为一幅别样的景致，都是一个净化思想的地方。
        一次次活动如春风像细雨，滋润莘莘学子的心田，催生学生心中爱的萌芽。今年3月，063班学生张亮亮无偿为苏州一位白血病患者捐献造血干细胞，成为全国第８９０个、河南省第７９个、南阳市第1例造血干细胞捐献者，新闻媒体连续跟踪报道，受到社会高度关注和广泛称赞。

下篇：奠定成才之基
        职业教育的生命在于职业技能的培养。学校不断完善课堂教学，突出特色，强化实践性教学，让学生成为实用型人才。课堂教学体现“以学生为主体，教师为主导”，改变把学生当做单纯的接受者、教师讲学生听的“灌输式”教学，授课内容强调保证学生足够的参与活动量。结合专业特色和施工实践，采取分类教学法、目标教学法、和一线实践教学法等，让学生自发地学习、主动地竞争、和谐地发展，使每个学生都学有特长、学有所用、学有所得。
        优质办学的前提是有优秀的教师。学校鼓励教师参与施工实践，促使他们是“教师”，也是“工程师”，既讲专业理论，也能动手操作，专业技术职务鼓励“双师制”。强化内部管理，煅炼师风；明确教学工作要素，提升师能；追求人性化的管理，凝聚师心，最大限度发挥教师主观能动性，使教师业务水平、师德修养更上一层楼。支持和鼓励教师参加建造师、监理工程师、造价工程师等资格考试，使教师人尽其才，恪尽职守，教书育人。
        以能力培养为重点，为学生铺设“成才路”。2007年6月，在河南省职业学校技能比赛上，该校代表队脱颖而出，取得了一个第一名，两个第二名，三个第三名的优异成绩。今年5月，在河南省教育厅组织的教学观摩教研活动中，该校推出了培养学生创新精神和实践能力的观摩课，教师和学生在课堂上显示出的良好素养，受到教育厅领导和专家的一致好评。
 拓宽就业渠道，搭建输出平台。重视就业指导工作，联系用人单位，千方百计推荐毕业生就业。依托“河南省建筑业培训机构”的独特优势，要求毕业生取得“双证”（毕业证书、岗位证书）。该校的毕业生以适应面广、实用性强、思想稳定、吃苦耐劳，受到用人单位的欢迎，每年都吸引了众多单位到校选聘毕业生，就业率连续数年居高不下，毕业生通过不同形式实现了就业，受到河南省大中专毕业生就业指导中心的肯定。
        科学的办学理念与脚踏实地、追求卓越的办学精神，结出了丰硕的果实。学校先后被中建七局、南阳市表彰为“双文明单位”、“先进办学单位”、“学校思想政治工作先进单位”，被南阳市委、市政府授予市级“文明单位”。在河南省2007年行风评议中，该校位次居省属中专前列，受到表扬。学校的办学经验，被《中国建设报》、《中州建筑》、《建筑市场报》、《大河报》、《南阳日报》、南阳电视台等新闻媒体报道，受到广泛赞誉。
        乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。可以相信，南阳建校今朝花正红，明天更灿烂。

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